部下育成トレーニング⑤：指導方法（3）ティーチング

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• ふつう

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• ティーチングする上で具体的な例をもって説明する事が大事だということを学んだ。あと教えただけで終わっているケースもあるため、その後部下がちゃんと出来るまで育っているかの確認の繰り返しを教える側が追いかける事が需要だと感じた。

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• 現場で人に教えたり、部下にやって欲しい内容のやり方を教える場合にできるだけ具体的に言ったり、資料で示さないと結局は結果が曖昧になり目的が達成できないので、最初と結論を大事にティーチングへ取組みしていきます。

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• 具体例を持って、ポイントを絞って部下へ指導していくことが重要。

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• ティーチングのレベルと組織ごとの広がりが全体レベルを上げる事になることの重要性が理解できました。

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• ティーチングの正しいやり方を教わり、考え方の整理が出来たのと、これにより一番学びを得るのは自分自身であると認識することが出来、良い学習機会になりました。

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• 教えることで「分かった」がゴールではなく、「動いた」がゴールであることが重要と学んだ。

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• ティーチングで教える力を養うためには自分からどれだけ言葉を出せるか、言葉を出し切った後にはその中からどの言葉を使うと相手に一番伝わるのか？整理して伝えることがポイントになると学んだ。自分は実際その流れがスムーズにできる方ではないし（時間がかかってしまうタイプと実感しています）、また教えた相手も（特に若手）リアクションが無いことも多く、自分の言ったことに対しつい大丈夫だったかと心配になってしまう場面が時々あります。自信を持って、でも強要するのではなく教える、成果につながるように教えたい、という理想はありますが、現実はとても難しいと日々感じまています。

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• PREP法を実践していきたい。

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• 指導方法は一方的に行わず、質疑応答を繰り返し行う