部下育成トレーニング⑤：指導方法（3）ティーチング

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• PREP方が新鮮でした

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• ティーチングもコーチングも具体的な指示や指導、聞き出しをしなければならなと思った。

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• ティーチングの手法を学ぶことで自らも学んだ気がした。

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• 当たり前のことであった。

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• コーチングを通じて部下育成するとともに、自分も成長していくという点が印象に残りました。成果を出すのは一人ではできないということを改めて自覚し、部下とともに成長していきたいと思います。

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• 細かく単元が分けられ、その一つ一つが短時間なため、隙間時間を活用した学習に有意義でした。

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• 目的を明確にせずレポートを書いたこと（書かせたこと）がありますが、進めていくうちに目的が変わってしてしまったことがありますので、最初に目的を明確にすることは大切なことだと思います。

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• ﾃｨｰﾁﾝｸﾞをするという事は、自分自身も成長するという事が、すごく納得出来た。 ﾃｨｰﾁﾝｸﾞとｺｰﾁﾝｸﾞを使い分ける事が重要である事が、理解できた。

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• プレップ法の最後のPでアクションがきちんと出来るのか不安が残った。

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• 部下のレベルに合わせてティーチングとコーチングを使い分ける。 また、期待するレベルに引き上げる為にもティーチングとコーチングを使い分けて実施していきたい。 「人」を育てるのは「人」なので頭での理解→やってみて出来るの基本プロセスを見守りながら 進捗を管理していきたい。