部下育成トレーニング④：指導方法（2）しかり方

• ★★★★★

  ★★★★★
• 指導、叱る際のポイントが明確になりました。

• ★★★★★

  ★★★★★
• 問題をおこしてしまったときは原因は何かを分析して改善させる。

• ★★★★★

  ★★★★★
• しかる場面では、研修内容を思い出したいと思います。

• ★★★★★

  ★★★★★
• 叱った後のフォローが重要という点と問題ではなく原因についてしかるという点が印象に残りました

• ★★★★★

  ★★★★★
• 「しかる」ということは「ほめる」よりも簡単ではないかと思っていましたが、ほめることと同じように行動にフォーカスすることや、ロジカルに指摘していくほかに感情をぶつけることに効果があることご良いというのにはなるほどと思いました。淡々としかられるよりも効果があるのだと感じた一方、この感情の部分を出すことが難しいなぁとかんじました。

• ★★★★★

  ★★★★★
• 講義の時間が長いと感じました

• ★★★★★

  ★★★★★
• 成果を求める?り方や、その後の行動の評価を見ていく観点は、とても参考になりました。

• ★★★★★

  ★★★★★
• 特になし。

• ★★★★★

  ★★★★★
• 『しかる』という行為は確かにやり辛いものではあります。自分が上司に言われて嫌な言い方は避けるということは常にありますが、相手と自分の成長のためには必要なことだと思います。

• ★★★★★

  ★★★★★
• ほめる、叱るでこちらから話した、言った事でいつも終了していました。その後のフォーローや事後のアクションまで追いかけないと成長が無い事が解りました。