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部下育成トレーニング④:指導方法(2)しかり方

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  • しかれない理由として、嫌われたくないやハラスメントと思われたくないなど、自分の立場を優先しているところがあるとおもった。 叱ると怒るの違いは認識していたので、日ごろ、自分の感情を発散しないよう注意していた。 ただ、直感的に叱る事が出来ない理由でもあると思いました。今回の講座のように、細分化して 時間を掛ければ具体的に端的に叱れると思いますが、その場での注意や叱るという事の対応が出来るようになりたい。 思ったことをストレートに言えないので、論理的にはっきりと端的に言うよう心がけます。 問題点を叱るのではなく、原因を把握し、絞り細分化して叱る。 行動的な原因は変わりやすいので、成果を評価しやすいと思いました。 本人に対して、叱られ改善した事に対してのメリット(価値)を感じてもらう事や、管理側としては、 叱った後、行動に変化(成長)が起きているかなど、成功体験が必要だと思いました。
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  • しかる際の工程は常に考えてはいるが、他にも色々なやり方はあると感じた。何か子育てに精通してる様にも思えた。
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  • 理解しやすかった。
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  • 絵や図を入れてほしい
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  • 部下を叱るのに少し気を使ってることがあります。改善のためにする行為なので、今後、気を遣うことはしません。問題点を解決していくのが正しい叱りかた。良い仕事環境をつくりだしていきたい。
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  • しかるのは苦手だったが、叱り方というより日頃のコミュニケーションがあれば後で残らない事がこの講習を受けてわかった
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  • いろいろ勉強になります。
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  • 説明が分かりやすくて学べました。
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  • とても分かりやすい解説で良かったと思います。
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  • 特にありません。
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