部下育成トレーニング③：指導方法（1）ほめ方

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• いまいち

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• 部下へのほめ方を抽象的ではなく、行動ベースで具体的に伝える必要性を学びました。 そのため、もっと行動を観察しようと思います。

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• 「ほめる」ということは成果ばかりでなく部下の行動を観察し、必要なコミュニケーションをとることが必要だと感じました。褒められても心に響かなければ意味がないと思いますので、気持ちに届くほめ方ができるように私自身が部下に興味を持って接するように意識したいと思いました。

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• 行動をほめる。ほめる基準を変えていく、ほめ方ひとつで部下のモチベーションも変わるし、行動にも影響を及ぼす。非常に大事である。

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• 部下を褒めるポイントを分かりやすく解説いただきました。学んだことは日々の指導に積極的に取り入れていきたいと思います。

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• 「本人が気づいていない点を優先的に伝える」ことを意識して、行動をほめて再現性を高めたいと感じた。

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• ほめるために自己開示力も必要であり、自分はその部分を苦手としている自覚があるので、ほめるのも苦手意識があるのかもしれないと気づかされた。自分が出来る部分として、まずはできるだけ日々部下の観察をすることを意識して継続したい

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• ほめることの大切さをあらためて感じました。

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• 明確な詳細を表現して 部下をほめることが重要と分かった

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• 指導方法として5WH2の観点で褒めることで「成果」の再現度・成長を促せると感じましたので是非実践に取り入れたいと思います。「感謝」「期待」「信頼」はフィードバック評価でも重要な入口となるのに、つい忘れがちなため振り返り教育ができて良かったです。