部下育成トレーニング④：指導方法（2）しかり方

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• 行動に注目し早めにフォロー、原因に向き合い成果と事後対応を重視することが大切だと学びました。

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• とてもわかりやすかったです。

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• 叱る効果で、部下の行動が改善され、成長し、成果につなげること。この一連を見据えて叱らなければいけないと感じた。叱ることはだれしも嫌な仕事だけれど、個人の立場ではなく、マネジメントの立場で叱るのがポイントだと勉強になった。

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• 長くしかればいいと思い込んでいましたが、今後は短くしかるようにしていきます。 しかることばかり考えてしまい、質問をするなどしていなかったので、これから気を付けていきたいです。

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• 動画のみであるため内容の整理が難しくさらに長い尺のためより要点内容を整理するのが大変でした

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• 叱ると怒るという言葉には意味が違う事が分かりました。𠮟るとは相手のモチベーションを高める為に行う行為であって、怒るとは単に自分の感情を吐き出す行為に過ぎない行為です。今ではハラスメントとか言われる状況ですが、問題の事実と理由と対処を洗い出した上で、モチベーションを高めて行く為なら𠮟る事も大事だと思います。

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• 叱る際の心理的側面のレクチャーもあってためになると感じた。ほめるより叱るの方が聴いていて頭に入ってきやすかったです。

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• 叱らないという事はマネジメントよりも自分の立場を優先しているということが分かりました。自分と相手の為にもなっていないので叱る立場になったらしっかりと叱りたいと思いました。叱るときには相手が気づいていない点を優先的に叱り、最後にはしっかりフォローしたいです。

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• 叱ることの意味、方法などに関する知識をアップデートできた。

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• 部下育成トレーニング④ 部下の行動を中心に理論立てて叱る事はある。現実の問題として部下が問題点を理解していない事が多い。そのためあえて失敗をさす時があった。そこで気がつけば叱ったりはしないが、気がついてないときは注意から即していく事が多かった。私はどちらかといえば叱るタイプではなかった。注意を促すタイプであったため叱るという事はすくなかった。本音を言えば、部下に対しては私の指示を行ってくれればよかったとその時は考えていた。