本コースでは、目標を達成したときの状態を言葉で描く方法を学びます。目標が曖昧なままでは、メンバーごとに「できている状態」のイメージが異なり、達成したかどうかの判断もばらつきます。行動目標だけで終わらせず、その先で実現したい状態目標をセットで置き、未来から逆算して今の行動を見直す考え方を確認します。さらに、「ここまでできれば達成」と言える境界線を観察できる事実で定め、完了条件とは別に成果の質をいくつかの観点に分けて具体化し、誰が見ても同じ状態を思い浮かべられる目標へ整えます。
・管理職としての基礎的なマネジメントスキルを学びたい方 ・組織方針や部門方針を、現場の具体的な目標へ落とし込む役割を担う方 ・目標やKPIが形骸化し、現場で十分に機能していないと感じている方
・目標を行動ではなく、達成後の状態として描ける ・達成・未達を分ける判断基準を設定できる ・成果の質を見る観点と、求める水準を定められる
大学卒業後、塾教師として教壇に立つ。その後、外資系企業でのセールスマネージャー、コンサルティング業務を経て、現在は企業研修講師として「プロの考え方」「プロの伝え方」を中心に指導を行っている。年間約150日、企業研修に登壇し、主にビジネスパーソンの「考える力」「伝える力」の向上を支援。受講者アンケートでは年間平均4.7／5点、リピート受講率91％を記録している。企業研修にとどまらず、ビジネスプランコンテストやスタートアップピッチの指導、教職員向け研修、研修講師の育成など、活動領域を広げている。主な著書に『感動させて→行動させる エモいプレゼン（すばる舎）』、『教師のためのプレゼンスキル（明治図書出版）』、『13歳からのプレゼンテーション（メイツ出版）』、『なぜ言わないほうが伝わるのか？（ぱる出版）』がある。